以本为本视域下的《思修道德修养与法律基础》课程教学回归和改革探索
——以重庆警察学院为例

李学军

（重庆警察学院思政部，重庆 404100）

高教大计，本科为本。育人大计，课程为本。近年来，学校思修课教学坚持“以本为本”，把学生置于主体地位，持续开展教学改革与实践探索，推动回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。

一、坚持“一个价值引领”，确保思修课教学的政治方向

旗帜鲜明讲政治，是学校思修课教学的鲜亮底色。我们坚持把习近平在全国教育大会、思政课教师座谈会、人民队伍重要训词、党的十九届四中、五中全会精神等重要内容第一时间进课堂、进头脑、见行动，以思想灌输、“三观”培养和行为塑造为重点，持续地把树立理想信念、培育忠诚意识、修为职业操守等贯穿思修课程教学过程，切实落实立德树人、培根铸魂根本任务，确保思修课教学正确的政治方向。

二、推动“两个深度融合”，凝练形成思修课教学的鲜明特色

红岩精神是学校思修课教学的精神之源。近年来，学校以弘扬红岩精神为主线，初步形成了重庆红岩文化、重庆公安文化与思修课教学相结合的两个鲜明特色。

（一）推动实现重庆红岩文化和思修课教育深度融合。从2019年9月起，我们成功与重庆红岩联线中心共建“红岩文化室”和创建“红岩区队”；创建以学习研究、讲解宣传为主要任务的“红岩文化讲习所”；举办以红岩精神专题讲座、征文活动、演讲比赛、红色经典阅读、红色歌曲听唱、红色电影观看为主要内容的“红色经典学习季”，实现红岩精神与思修课教学深度融合。

（二）推动实现重庆公安文化和思修课教学深度融合。……