推进“四史”学习教育进教材进课堂进学生头脑研究

张翠翠 王金生

（华北理工大学轻工学院，河北 唐山 063020）

一、四史学习教育简要说明

我们党的历史和文化孕育了许多伟大的精神，这些伟大的精神激励着一代又一代的中国共产党人不怕困难，敢于牺牲，勇往直前。在抗击疫情期间，许多共产党员不畏艰辛，坚守在抗击疫情的第一线，他们为抗击疫情的工作，做出了较大的贡献。在抗击疫情期间，举国上下团结一致，紧跟党走，使我国的疫情得到了有效遏制，这是世界上其他国家所不能比的。我们所取得这些成绩的原因，也正是由于坚守了中国共产党对全国一切工作的领导和指引。全国人民勠力同心，紧跟着党走在未来的光明大道之上。

（一）四史学习教育的作用

通过学习四史，能够有效增强全院师生对我国历史文化的自信。在学习历史的过程当中，我们能够有效发现不同历史事件所独有的特点，通过对它的研究，我们可以总结出属于我们自己的经验和思想。并且在研究历史的过程当中，我们可以发现不同历史时期所具有的规律。我们可以把这些经验和规律，落实到我们的日常学习工作当中，并把这些作为指导我们未来工作的方针。在学习四史的过程当中，我院师生发现了属于我们自己所独有的宝贵经验和财富，也正是由于对四史的研究，才增强了我们对历史文化的自信感和自豪感。

（二）四史学习教育的深远作用

研究并学习历史，研究并学习我们党在不同时期所具有的革命精神，是我们增强自身对本国历史文化自信的一种方法和途径。……