技术植根课堂 生活绽放美好
——浅谈劳动技术在生活中的运用策略

张君

（金牛湖中心小学，江苏 南京 211521）

引言：习总书记对劳动教育一直都是非常重视的，自党的十八大以来，劳动光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽多次被强调，与此同时，国家又召开了全国教育大会，并颁布了新时代针对大中小学生劳动教育的相关意见，使得政府和学校都积极地行动了起来，劳动教育被不断加强并切实予以落实和推进。劳动教育课程贯穿小学的每个学习阶段，与家庭、社会、学校等各个方面都紧密相连，这就需要劳动教育课程要结合社会经济发展的变化和学生的实际生活情况，不断探索有中国特色的劳动教育新模式。陶行知老先生曾经说过“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”劳动技术课程应该促使学生将生活与课堂相融合，将牢记课程真正的向学生的生活延伸，将劳动技术在生活中进行充分的运用。

一、劳动技术在生活中得以运用的重要意义

现阶段，素质教育不断深入，我国中小学劳动技术教育在整个教育课程体系中的地位得到了不断的提升，香瓜的改革措施不断被推出，全新的教学方法得以实施，劳动技术教育课程教学也取得了相应的成绩。然而，由于传统教学理念还是较为根深蒂固的，因此对于教学改革还是有着比较大的影响，小学的劳动技术教育课程教学中仍然存在着众多的问题。部分教师依然对劳动技术课程的认知不够深入，没有体会劳动技术课程的教育价值，没有将其作用充分地发挥出来。……