基于有效就业中职生顶岗实习管理研究

姜红艳

（辽宁省阜新蒙古族自治县职业教育中心，辽宁 阜新 123100）

在中职学校实施教育改革阶段中，顶岗实习环节在其中占据着至关重要的位置，是课堂教学的有效延展，是为学生未来发展做出保障的重要手段。在最近几年中，我国大多数的中职学校都逐渐重视顶岗实习的开展，不断强化校企合作，实习实训基础逐渐形成规模，促使中职学生在不断实习的过程中充分提升自身的实践能力以及职业素养。但是，在中职生实际进行顶岗实习阶段中，依然具有部分的问题，导致其实习过程中的稳定性以及安全性无法得到有效的保障。为此，经过研究实践提出相应的改进措施，以利于学生顶岗实习工作期间的管理工作。

一、中职生顶岗实习期间出现的问题

（一）中职生的适应能力较差

在中职阶段的学生实际进行顶岗实习的过程中，其适应能力较弱。在中职阶段的学生刚刚投入在顶岗实习的过程中，由于实习环境与学校的环境具有本质上的差距，学生们在面对这部分差距的时候，无法很快的接受崭新的工作环境，比如，实习单位的工作时间长、工作内容多，以及人际关系处理等等，再加上刚刚自校园出来，没有任何的工作经验，这就导致其在面对困难时候可能出现抵触的情绪，使其信心受到打击，这样的话学生就会想方设法脱离实习企业，不利于学生实践能力的提升[1]。

（二）学校对顶岗实习管理的质量较低

我国的顶岗实习工作已经出台多年时间，可是在这么多年时间中有关的教育单位依旧没有推出顶岗实习方面的制度或者是政策，使现阶段基本上所有的中职学校在实施顶岗实习管理的过程中都没有任何有力的依据。……