新时期中职学校思政课改革探析

张红艳

（河南省汝南县职业教育中心，河南 驻马店 463300）

当前，我国针对学校思政课改革提出了新的要求，应发挥出思政课在教育中的价值引领作用，使思政课得到一体化建设，实现各类课程与思政课的协同效应。课程思政建设能够实现教育的进一步发展，中职学校应加强课程思政建设，重视思政课的开展，采取有效的措施来改革课程体系，使课程思政建设顺利进行，并且能够为中职学校的整体发展带来有利的条件，促进学生正确政治思想观念的形成。

一、思政课专题式教学的重要意义

（一）有利于整合教学资源

开展中职学校思政课专题式教学，能够发挥教师专业优势，进一步提高教学质量。第一，有利于教材体系向教学体系转变。专题式教学的关键在于打破传统章节体系、顺序授课的模式，不再生搬硬套地教学；而是以问题为导向，以学生学习情况为基础，以当前社会时代为背景，从实际出发，解决当代大学生迫切关注、关心的问题。在此基础上，中职学校思政教师通过组建新型教学方式，提高教学质量。第二，有利于现实生活与教材内容相结合。教师在遵循教学大纲的整体框架下，以问题为导向，从实际出发，选取当前大学生迫切关注、关心的话题，按问题讲授。在此过程中，教师可以选择自己擅长的专题，通过与学生互动，不断探索本专题的问题。在授课过程中，理论性问题与客观实际生活结合，还可以进行一些相关的实践活动，进一步增强思政课堂的活力。……