小学数学教学中如何培养学生的审题解题能力

沈小军

（甘肃省和政县山坪小学，甘肃 和政 731200）

在素质教育改革下，人们对小学教育已给予了高度的重视，其中小学数学学科作为学生学习数学的起点与基础，加强提升小学数学的教学质量对学生未来的数学学习具有非常重要的作用。对于数学课程来说，其具有一定的思维性与逻辑性，在解题的过程中需要学生对题目进行严谨的分析，以通过培养学生的审题能力来强化学生的数学水平。对于小学生来说，审题解题是数学学习中的一大难点，因此，在教学实践中教师需要根据学生的特点来培养学生学习数学的兴趣，如可以通过不断的练习让学生掌握基本的解题策略，提高学生的解题能力，以进一步提高学生的学习效率。主要从以下几个方面对培养小学生审题解题能力进行一定的探讨。

一、对题目进行认真的“看”

小学数学知识大都是一些比较基础性的要点，学生在学习的时候也会觉得比较简单，因此在做题的时候没有看清楚题目就胡乱作答，进而造成解题上的错误，这也是由于学生的老印象造成的，比如看到“一共”就认为是加法，这种思维定式会给学生的审题解题带来一定的干扰。教师在引导学生进行认真看题的过程中，需要重点把握题目中的数量或数，分清题目中有哪几种数量关系或符号、运算特点等，如此才利于学生进行正确解题。比如，在进行计算题60×（75-23）+90÷5 的解答时，学生首先需要对题目进行认真审查，如题目中有五个数，有四种运算，是一道带有小括号的整数四则混合运算题。……