试论初中生物课堂中学生创新素养的培养

马秀梅

（宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区第二中学，宁夏 吴忠 751999）

新课程标准在全面优化，各个阶段的教学创新活动，已经全方位开展起来成功的找到学生创新素养培养的正确方法，以进行高效优质的课程改革，增强学生对知识的体验，让学生更加深层次的运用知识，以开阔学生学习的视野，提高学生的学习效率。初中生物科学具备很强的时代特色，根据其中的原理巧妙的进行布局，能够确保学生身心轻松地进入到学习中，以全面优化和创造课堂体系，培养学生的创新素养。在此过程中，初中生物教师拥有创新精神，不断的探索和归纳教学经验，让课堂教学体系更好的接近学生的需要，完善教学内容，促使课堂教学的各个方面有机地结合在一起，以开创新的教学领域。下面就结合初中生物课堂教学实践，就培养学生创新素养的具体做法，提出如下几点看法和建议。

一、运用信息化设备开展精彩纷呈的导入，培养学生的创新兴趣

现代化的教学技术是最为丰富而又独特的，通过多元化的手段开展，精彩纷呈的导入，能够把学生带入到精美的画面中，让学生内心的创新兴趣得以全面的提高，从而开启学生创新素养培养的大门。所以初中生物教师在运用信息化手段的过程中，要不断地变革导入的形式和方法，添加趣味性的内容，找到课堂教学改革的强大动力，促使学生内心探索生物课程的意识得以持续的增强，这样一来才能更好地培养学生的创新热情。……