激发学习兴趣 优化课堂教学

宁超

（吉林省德惠市同太乡中心小学，吉林 德惠 130315）

爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师”。现在的小学生都是爱玩的年纪，要让教师利用好这个点，想一些上课能带动学生的小活动，优化自己的课堂。要组织教师一起研究能被学生接受的教学方式，不断尝试，不断改变，和教师一起进步。要加强和教师之间的关系，听取教师的建议，和教师一起学习，一起探索，做好引导工作，做好主心骨。分配好教师之间的工作，各司其职，每个人都在自己的工作岗位上发挥自己的作用，处理好和教师之间的关系，帮助教师解决问题，共同进步，去优化他们的课堂教学质量。

一、构造温馨，轻松的工作环境

一个温馨、轻松、和谐的工作环境，能够让教师全身心地投入到工作中，没有压力，让教师全身心的放松。可以在教师办公室添加一些绿色植物，让办公室不再只是教师冷冰冰的工作的地方，而是像一个温暖的家一样，疲劳时可以放松下来欣赏这些绿色植物，这样教师就会一直全身心的努力工作，不会感觉疲劳，不会感觉到很大的压力。要协调好教师和教师之间的关系，让他们共同努力，共同进步。温馨和谐的工作环境很重要，要让教师心无杂念的工作，满足他们一切教学需求。良好的工作环境，也可以让新来的教师快速适应环境，投入工作[1]。要想优化教学课堂，良好的工作环境是关键。不仅仅只是要思考教师办公室的环境，也要改善学生上课的教室，学校要让每一个学生都感受到家的温暖，留下的都是美好的兴趣，这对教师上课去激发学生的兴趣很重要。……