初中英语教学实践中如何培养学生的人文素养

罗丽娟

（广东省梅州市梅县区宪梓中学，广东 梅县 514700）

现如今伴随着社会持续的发展，居民自身的生活水平也是在不断得到提高，在教育方面的关注程度也是随之增加，然而随着社会物质生活质量持续的提升，人们对于精神生活方面的诉求也是随之提高，这种情况在教育领域中已经是逐渐地成型，不管是教育部门或者是家长和老师，都已经意识到培养学生人文素养的重要性，如果学生自身的人文素养得到提升，那么将会为其日后的人生打下良好的基础，然而如何在英语课堂教学中对学生人文素养进行培养，已经是成为了教育工作者需要认真思考的问题。

一、初中英语教学实践中对人文素养进行培养的优势分析

（一）利于学生形成健康的人格

教育的最终目的是树人，尤其在当前快速发展的社会中，物质生活已经变得不断丰富起来，但社会意识形态依旧存在着这样或者那样的问题，虽然物质富足，但精神生活依旧还略有停滞。俗话说，教育应该从娃娃抓起，由于孩子们处于人格成型阶段，因此教师应该积极引导学生，对学生实施人文素养的培养，这是十分必要的。所以积极培养初中学生人文素养是不容忽视的，尤其是英语教学中，只有保证学生养成健康的人格，才能促进学生更好的发展与进步。

（二）帮助学生了解国内外差异，积极培养历史使命感

无论是英语课程的开课，还是学习，都是让学生更好地了解国外风土人情的，知道国外的一些风俗习惯等，所以在英语教学的过程中，学生不用出国就能感受到国外的一些美好风景。……