腰鼓走进小学音乐教学的实践探索

陈玉枝

（重庆南川区隆化第二小学校，重庆 408400）

随着新课改的深化和发展，小学生的艺术教育得到人们的广泛关注，科学的音乐教学方法能够培养小学生的审美能力，陶冶小学生的情操，有助于提升学生的综合素质，腰鼓走进小学音乐教学能够帮助小学生积累更多的音乐知识，激发小学生的音乐学习积极性，进而推动小学生的全方位发展[1]。

一、腰鼓走进小学音乐教学的意义

（一）丰富音乐教学的内容和形式

把腰鼓文化进入校园，与小学音乐教学结合在一起，可以丰富音乐教学的内容和形式，充分挖掘腰鼓的育人价值，一方面可以提高小学生的音乐素养，推动小学生的全方位发展，另一方面能够促进学校的特色化进步。

（二）促进民族文化的继承和发扬

腰鼓在我国具有悠久的发展历史，但是有很多学生对腰鼓这一民间传统艺术缺乏足够的了解。把腰鼓和小学音乐教学结合在一起，能够促进小学生对民族文化的认识，从优秀的民族文化当中汲取力量，提高学生的民族意识。腰鼓走进小学音乐教学可以促进民族文化的继承和发扬，在提高小学生音乐素养的同时，培养小学生的民族意识，提高民族凝聚力。

二、腰鼓走进小学音乐教学的实践

（一）介绍腰鼓文化，提高学生艺术修养

音乐新课程标准明确指出音乐教学应当注重实践，面向全体学生教学，鼓励学生大胆展开音乐创作，提高学生的创新意识与创造能力，推动学生的个性化发展。……