论大数据背景下高校思想政治教育者和教育对象的新矛盾

蔡小莉

（郑州财经学院，河南 郑州 450000）

当前，我们党和国家对大数据非常重视，相关的政策也不断被制定。同时，大数据对高校思想政治教育的影响也是不容忽视的。因为对于思想政治教育而言，大数据不仅是一种信息技术，更是一种信息资源的获取途径以及思维理念的更新。资源的数据化也为高校思政教育提供良好的机遇和挑战。例如，大数据为高校思想政治教育提供给了先进的技术手段，优化了传统思想政治教育的方法，改进了它的呈现方式，让其更加生动，具有感染力，提供了较为丰富的、生动的和多元的信息数据，在“质”和“量”上也有了新的突破。大数据也是高校思想政治教育注入了全新的观念和工作思路，不在简单化，单一化。但是大数据也是一把双刃剑，为高校思想政治教育带来机遇创新的同时也带来了风险与挑战，这一状况也引发了很多人对高校思想政治教育融合的质疑。特别是当前大数据对思想政治教育对象的影响程度与高校思想政治教育对大数据的应用及重视程度存在不平衡现象，导致了高校思想政治教育运行过程中思想政治教育者和教育对象之间出现了一系列新的矛盾。突出表现为，思维固化与思维变化之间存在矛盾，对新技术的质疑与适应之间的矛盾，认知渠道单一和情感表达多样化之间矛盾。

一、高校思想政治教育的呈现思维固化与思维变化的矛盾

高校思想政治教育的对象是青年学生，这些青年学生又有一些显著的特别。……