基于课程思政的建筑构造课程教学改革探索

张铭晨

（郴州职业技术学院,湖南 郴州 423000）

高校建筑类专业学生在建筑行业领域大部分主要从事建筑设计、项目监理以及工程施工等岗位工作，因而在进入岗位工作前要养成严谨细致、认真负责等工作态度，以保证建筑项目质量不会有任何打折。作为建筑类专业学生必修的一门专业基础课程，在建筑构造课程学习中融入思政教育是尤为必要的，同时以课程思政改革促进建筑构造课程教学发展也是非常重要的，对培养优秀的建筑领域从业人员意义重大。然而，从当前建筑构造课程教学改革中思政教育的现状来看，还存在融入思政教育观念意识不强、挖掘思政资源教学内容不多以及推进思政教育课程实践不深等现象，亟待政府部门、高校学院以及社会行业等各方共同解决，这些问题都值得进一步深入研究与探讨。

一、建筑构造课程思政教育建设的意义

近年来，国家加大对高校在专业课程中融入思政教育工作的关注力度，创新推动高校思政教育新理念和新模式，以促进学生综合素质提升，对建筑类专业学生而言也不例外，在建筑构造课程中融入思政教育具有重要意义。

（一）有助于提高学生综合素质

现代科学教育提倡人的全面发展，包括德、智、体、美、劳等方面内容，对优秀人才尤其是学习阶段的学生而言非常重要。通过在建筑构造课程中融入思政教育内容，一方面对于学生更好学习专业基础知识、打牢专业技术功底具有重要作用，另一方面也是能够进一步加深学生对社会、行业领域等方面的了解，为学生毕业后步入社会更快融入、更快成长奠定一定的基础。……