利用信息技术优化幼儿园教学活动

夏静

（临海市机关幼儿园，浙江 临海 317000）

随着信息技术的不断发展，人类社会全面进入了信息化的新时代，现代幼儿教育的创新升级满足了教学改革的诉求，幼儿教育事业中引入信息技术，能够通过信息教育试点工作，推动教育信息化的发展进程，并且取得信息化手段在幼儿教育领域内的更好应用。幼儿教师应当提升个人的信息化教学素质，从而为信息技术在幼儿学前教育领域内的应用积累经验。

一、学前教育信息化对幼儿教学活动的意义

（一）加快幼儿教育的启蒙教育进程

随着信息技术的快速发展，信息化时代已经全面来临，每个人身处其中，必然受到相应的影响，教育领域也不例外，在幼儿园教学活动中引进信息技术，通过对比传统教育教学和信息化教育教学的成果，就可发现在现阶段均可使用信息化的手段完成。幼儿的个人素质成长速度非常快，很多教育启蒙内容均展现出一定难度，教育的信息化成为未来现代化教学的主要发展方向，而加快幼儿启蒙教育的发展进程，赢得良好的学前教育成果，可以利用信息技术在教育体系中的有机作用，运作幼儿学前教育的信息化操作试点，既促进了教师的学前教育水平进步，同时也为幼儿提供了良好的学习前景。在健康活动中应用信息技术能促进幼儿健康品质的养成，在语言活动中应用信息技术可强化幼儿的语言理解能力，优化幼儿的表达能力，在社会活动中应用信息技术，能使幼儿的情感体验更为丰富，社会经验逐渐积累，思维也更为敏锐。……