基于生态语言学背景下的高校英语口语教学策略探究

龚爽

（湖南环境生物职业技术学院，湖南 衡阳 421200）

生态语言学是基于生态环境来探索语言在不同环境下的发展规律，是一门新型的理论学科。现阶段，高校英语口语教学与生态语言学的结合，权衡了环境与语言之间有关系，改善大部分学生发音不准的情况，使之能够在沟通中考虑环境因素，保证所表达的内容、情感与应用情境相契合，让沟通更加舒适。为此，教师对英语口语的教学策略进行探究与优化，将生态语言学与日常授课结合，将学生潜在的热情进行有效激发，使之英语口语能力得到极大程度的突破，构建出高效的英语口语课堂。

一、生态语言学在英语口语教学的价值

（一）尊重语言和地方文化

学生对外来语言文化内涵的深入分析和不断探索是提升其英语口语能力的关键所在，而语言所具有的文化特点各不相同，例如，文化、人文和艺术特点，能够展现各地区不同的生活方式，将口语发音的不同做到凸显，例如，英式英语较为响亮，但美式英语则给人一种平稳的感觉。为此，生态语言学与高校英语口语教学的结合可以让学生尊重语言的差异，对地方文化做到了解，从而将语言原有的魅力进行展现，与应用场景更加契合。

（二）实现高效口语学习

基于生态语言学背景下的英语口语教学可以改变以往的授课气氛，使学生在极具文化色彩的交流环境中感受表达的特点，掌握语言变化的规律，更是对语言的有机生命特征做到深入探究，可以形成完善的语言体系。……