浅谈初中英语阅读教学有效性的提高

陈迎红

（河北省秦皇岛市昌黎县大蒲河镇裴家堡初级中学，河北 秦皇岛 066600）

新时期的教育教学内容得以全面的转变，从学生的长远发展来看，研究出符合学生实际的阅读策略，才能让学生轻松愉悦的掌握其中的规律，并进行深层次的阅读，以深刻的理解文章的核心思想，并进行语言的积累，运用于实际的写作中，从而实现读写的有机统一和结合。作为初中英语教师，需要全面把握阅读教学的本质，立足新课程标准的教学思想，要打破传统的阅读模式，结合学生的身心需要优化阅读教学的内容，引领学生轻松开心地接受英语课程，以更加全面的掌握阅读的内容，促使学生的整体能力得以持续的上升，这样以来才能很好地掌控阅读教学的思路，整理出符合自己的阅读形式，促使学生阅读水平和能力的持续上升。那我在实际的初中英语课堂中，提高阅读教学有效性的积极影响有哪些？又应该通过哪些方式和策略，得以实现呢？

一、探索提高初中英语阅读教学有效性的教育意义

找寻课堂教学的发展方向，研究出行之有效的策略，其最终的出发点是探索其中的意义和价值，真正与实际接轨，这样一来才能让学生的内心感触更为强烈，帮助学生积极地进行挖掘和探索，以实现学生整体素养和水平的不断提高。对于初中英语课堂教学来说，最为关键的切入点之一，就是研究阅读教学有效性提高的教育意义，要让学生感受到阅读的快乐，并从中进行细致化的挖掘和分析，深刻的进行课程的总结，这样一来才能寻找到阅读教学的关键点，以帮助学生进行英语知识的运用。……