素质教育视角下的小学教育管理问题与对策初探

孔辉

摘要：随着我国教育体制的不断发展和改革，素质教育也正在逐渐落实。小学属于我国义务教育阶段，越来越多的教师通过创新教学方式来开展素质教育，也取得了很多好成绩。但目前素质教育模式还不够完善，尤其是小学教育管理中还存在一些问题，需要不断的创新和完善。本文就素质教育视角下的小学教育管理问题展开分析，并提出几点对策。

关键词：素质教育;小学教育管理;问题与对策

【中图分类号】G627       【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）29-0037-02

Elementary Education Management Issues and Countermeasures from the Perspective of Quality Education

KONG Hui  （Diaojie Central Primary School，Dudian Town，Lingtai County，Pingliang City，Gansu Province，China）

【Abstract】 With the continuous development and reform of my country's education system，quality education is gradually being implemented. Elementary schools belong to the stage of compulsory education in our country. More and more teachers develop quality education through innovative teaching methods and have also achieved many good results. However，the current quality education model is not perfect，especially in the management of elementary education，there are still some problems，which require continuous innovation and improvement. This article analyzes the problems of primary education management from the perspective of quality education，and proposes several countermeasures.

【Keywords】Quality education;Primary school education management;Problems and countermeasures

在新课改的教育背景下，全国的小学都在顺应趋势施行新课改，同时也在大力推动素质教育的发展。但由于我国教育规模较大，结构较为复杂，针对不同地区，不同年龄段的学生应采取不同的教学管理模式。因此，不断完善教育管理机制显得尤为重要，应引起学校领导及教师的注意力，从而促进教育发展。

1. 目前小学教育管理中存在的问题

（1）对素质教育理解不深

随着新课改的实施，虽然很多小学都已经将推行素质教育作为教学目标，但大部分教师的思维还停留在应试教育阶段，且小学高年级授课教师的关注点仍聚焦在提高学生升学率上，这与教育部分所提出的“以素质教育基本理念为根本”理念相悖。而且，由于部分小学教师对素质教育的认知不足，导致课上实践素质教育时流于形式，并没有花費精力创新教学模式，虽然打着推行素质教育的旗号，但学生的综合素质和能力并没有得到提升，可谓是典型的“纸上谈兵”。……