初中地理教学中环境教育生活化的理论与实践研究

李洁

摘要：环境教育在初中地理教学当中属于提高学生自身素养部分的教育，其目的是激发学生的环保意识和危机意识，了解环境可持续发展的重要性，并从中提升学生自身的思想境界，树立正确的环境价值观。本文所探究的重点是将初中地理教学中的环境教育生活化，让学生们能够更加容易接受这部分教育的思想，并且结合陶行知先生的教育理念即“生活即教育”和“教学合一”这两部分核心理念，探索出更加符合这一理念的教学方式，并从具体实践过程中了解其可行性和必要性。

关键词：初中地理教学;环境教育;陶行知教育理念

【中图分类号】G633.5        【文献标识码】A          【文章编号】1005-8877（2021）29-0123-02

Research on the theory and practice of living environmental education in junior middle school geography teaching

LI Jie  （Songqiao junior middle school，Gaoyou City，Jiangsu Province，china）

【Abstract】Environmental education in junior middle school geography teaching belongs to the part of improving students' own literacy.Its purpose is to stimulate students' awareness of environmental protection and crisis，understand the importance of environmental sustainable development，improve students' own ideological realm and establish correct environmental values.The focus of this paper is to make the environmental education in junior middle school geography teaching life，so that students can more easily accept the idea of this part of education，and explore a teaching method more in line with this idea in combination with Mr.Tao Xingzhi's educational ideas，namely "life is education" and "Teaching in one"，And understand its feasibility and necessity from the specific practice process.

【Keywords】Geography teaching in junior middle school;Environmental education;Tao Xingzhi's educational concept

环境教育担负着培养学生环保意识和可持续发展观的责任，将其与生活化教学的理念相结合不仅是为了让他们在后期的地理学习中能够更加得心应手，也是要从思想根源上让他们学会去观察生活，去关爱自己所生存的环境，提高学生们自身的品德素养。因此，初中地理教师要承担更加重要的任务，扮演引导性的角色，让学生们可以将所学习的初中地理知识运用于现实生活，真正地达到知行合一以及环境教育的目的，使得学生养成自觉爱护环境的好习惯。首先针对初中地理教学中环境教育生活化的教学理论研究及必要性进行讨论，在此基础上提出具体的教学策略。

1. 初中地理教学中环境教育生活化的教学理论及必要性

将初中地理中……