浅谈如何通过小场地教学实施促进小学生足球学习效果

梁杰勇　梁伟平　卓琪杰

党的十八大以来，党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上日程。中小学阶段是建立足球基础的重要时期，因此，校园足球的教学实施将不断得到重视，其对国家发展校园足球与培养人才具有决定性的意义。广州中小学校园中仅有足球小场地，甚至没有足球场的状况也有存在。在这样的场地条件下，要想完成足球教学规定的教学任务，开展校园足球活动，从硬件条件方面讲是非常困难的。因此，如何充分利用学校的小场地，扎实开展校园足球的教育实践研究，提高小学生足球学习效果，是本文研究的主要内容。场地是进行体育运动的基本客观条件之一，在场地狭小、运动范围有限的情况下如何进行高效的足球教学是值得体育教学工作者思考的一个问题。足球小场地教学方法的出现，缓解了学校足球教学条件的不足，也改变了以往的一些教学方式。本文以小场地为背景，把小学足球教学作为切入点，对校园足球教学实施进行研究，旨在促进小学生足球学习效果。

1 学生足球基础现状情况分析

1.1 学生对足球运动的喜爱程度较高

调查显示，我校不喜欢足球运动的学生所占比例较低，大部分同学还是喜欢这一项运动的，且不支持孩子参与这一项运动的家长也是占少数;因此，足球运动对于小学学生来说还是比较受欢迎的，作为教育工作者，应该利用好这一有利之处，充分开展校园足球，激发学生学习足球的热情。……