职业能力与体育素养融入高职体育教学的策略

白静

随着我国教育事业的快速发展，体育成为了学生在校期间的一门主要课程，然而人们对于体育的认知相对较为落后，很多教师和家长认为体育课堂的目的是帮助学生强身健体。事实上高职阶段开展体育教育，对学生的体育素养和职业能力提升有很大的帮助，使学生在面向社会时拥有更多的竞争力。

随着社会的不断发展，在未来社会对于人才的定义一定是具有全面能力的人才，对于高职院校而言，在教学的过程中，唯有全面发展学生才能使学生未来有更好的发展，在社会中拥有较强的竞争，在这样的理念指引下，对高职院校的体育教学工作进行革新已经成为重中之重的任务。

1 职业能力与体育素养融入高职体育教学的意义

1.1 提高学生对体育课堂的兴趣

在体育教学的过程中，融入体育素养和职业能力，必然会利用多样化的教学手段使现有的体育课堂进行改善，这能够极大地激发学生对于体育课堂的兴趣。学生在课堂中除了原先体育知识的训练和身体强度的锻炼之外，还可以接触到更多有趣的东西，使自身的素养得到全面提升。在体育课堂中增设体育素养的锻炼，能够使学生的竞技精神和体育精神得到有效的培养，而体育最大的乐趣便在于其充满了竞技性和体育精神，运动员身上的体育精神使他们造就了一个又一个的奇迹，而这也是大部分学生在学习体育时的乐趣。在体育课堂中融入职业能力也能够使得学生充满兴趣，很多高职学生在选择专业时都选择了自己所喜欢的工作内容，而在体育课堂中对职业能力有所体现，则能够调动学生的兴趣，使学生对未来的职业有更多的了解。……