网络信息技术在高校体育教学中的应用现状及发展前景

魏丽艳

21世纪以来，迅猛发展的网络信息技术，以其先进性、直观性、高效性等特点，给教育事业带来了巨大冲击，并迅速占领高校教育教学主战场。应用网络信息技术服务于高校体育教学，受到诸如网络技术条件、教师掌握网络技术知识的熟练程度等多方面因素的限制。本研究拟通过对网络信息技术在高校体育教学中应用现状的深入分析，探讨其无尽的发展前景，以其为推动高校体育教学改革，促进高校体育教学向网络化发展提供参考。

1 高校体育教学的定义与内涵

高校体育教学是在专业教师的指导与引领下，将蕴含着德、智、体、美、劳等诸方面内容的体育理论知识与专项运动技能传授给学生，并使之获得身心等各方面的良好发展。在此过程中，德育、智育与体育三者关系得到完美展现。这里所说的“体”主要包括体质、素质及身心健康;“智”主要指基本知识、基本技术与基本技能教育;“德”主要指在体育教学过程中，对学生进行的思想品德教育及创造美与审美能力的培养。

2 网络信息技术对高校体育教学的促进作用

2.1有利于提高课堂效率

网络信息技术应用于高校体育教学，在一定程度上化解了教材的技术难点，并可以展现现实情境下的个人技术与全队战术配合，化难为易，由简入繁，可以解决教师示范中无法表现的一些环节或动作无法分解而使学生看不清的一些问题，从而提高教学效率。

2.2 有利于克服教师自身的局限