王清晓
(渤海大学,辽宁 锦州 121000)
英语是一门工具性的语言,在进行初中英语学习的过程当中,不仅需要让学生掌握基础的词汇及语法,还需要引导学生在必要的听说方面进行系统的提高,从而更好地适应未来的语言应用要求。但是,从目前来看,在初中英语具体的听说练习过程当中,由于诸多因素的影响还存在着一些不足。所以,有必要聚焦初中英语听说练习中存在的问题以及具体的优化发展策略。
在日常的英语学习过程当中,听说读写是四项基础的语言技能,也是语言学习者需要掌握的重要能力。听说是英语进行语言输入以及输出的一个主要表现。只有强化听力强化语言的表达,才能够在今后的语言应用中获得更大的自信心,提高语言的学习动力。从综合层面来看,积极做好初中英语听说练习,一方面,有助于促进学生语言综合素养的培养;另一方面,也可以更好地丰富初中英语教学体系,满足新时期英语教学改革的发展要求。尤其是,最近一段时间以来,围绕英语听说练习,特别是中考英语听说测试等相关的研究取得了阶段性的成果,这也为初中英语听说练习具体的开展提供了方法层面的指引。
对于学习者来说,如果在日常的英语学习的过程当中,缺乏听说层面的系统练习,将会在一定层面上造成学习者自身,在相应的听的能力以及说的能力的发展中存在着一定的滞后性。……