体验式学习在幼儿园科学小实验中的运用研究

李燕

摘  要：伴随着素质教育的全面开展，教育方式也相应地要进行转变。幼儿教育是教育的启蒙阶段，对孩子日后的生活学习具有深远影响。作为幼教工作者，也必须与时俱进，顺应要求，转变理念。将体验式学习和教育教学相结合，为孩子营造良好的学习环境，有助于孩子在学习中感受快乐，并养成良好的学习品质。文章介绍了体验式学习的价值作用，指出幼儿园体验式教学面临的现状，并提出相关解决对策。

关键词：体验式学习;幼儿园;科学小实验

【中图分类号】G610       【文献标识码】A          【文章编号】1005-8877（2021）33-0003-02

Research on the Application of Experiential Learning in Kindergarten Science Experiments

LI Yan  （Yannan Center Kindergarten，Yong'an City，Fujian Province，China）

【Abstract】Along with the overall development of quality education，education methods must be changed accordingly. Early childhood education is the enlightenment stage of education and has a profound impact on children's future life and learning. As a kindergarten worker，you must also keep pace with the times，conform to the requirements，and change your ideas. Combining experiential learning with education and teaching to create a good learning environment for children will help children feel happy in learning and develop good learning qualities. The article introduces the value function of experiential learning，points out the current situation of experiential teaching in kindergartens，and proposes relevant solutions.

【Keywords】Experiential learning;Kindergarten;Science experiment

對于体验式学习来讲，是学习者利用自身活动获得经验的一种学习方式，在亲自“做”的活动当中，产生的一种学习。能够保证学习者在活动过程中，反思并进行分享，最终得到自己以及他人新的认知。作为教育者，应确保幼儿能够融入体验实践活动中，保证其在形体以及知识上，能够形成学习，带来一些新的感受，这样才能加深对知识内容的深入性理解。

1.体验式学习的作用

（1）能够突显幼儿学习主体地位

受以往教学观念的影响，在实际教学过程中，教学更加侧重教学结果，忽视幼儿学习的主体地位。将其作为知识容器，不断对其进行灌输以及说教等，而老师更多的是给予，将自身知识强加在幼儿之上。在具体学习中，要求幼儿内能够将老师传授的内容记住，却忽视了幼儿的实际体验，同时忽略了幼儿自主学习作用。另外，经常会发生老师包办代替的情况，例如，利用自身地位以及语言等，代替幼儿语言的情况等。……