小学英语课应该追求恰当的教学方法

叶云安

【摘要】随着素质教育的不断推进，小学英语教学也面临着改革的压力，如何有效提高小学英语的教学效率，培养学生良好的英语素养，成为教师教学工作的重中之重。因此教师要在小学英语课教学中追求恰当的教学方法，培养学生对英语课程学习的兴趣，使学生跟随自己的兴趣去学习，达到事半功倍的效果。本文针对在小学英语教学中采取恰当的教学方法，提出自己的见解，希望对优化小学英语课堂教学做出积极贡献。

【关键词】小学;英语;追求;恰当;教学方法

引言

兴趣是学习的原始动力，只有学生对英语课程产生浓厚的兴趣，才能在接下来的学习过程中更加积极主动，有效提升学习效率，促进自身英语素养的培养。因此教师在选择教学方法时，要注意培养学生对英语的兴趣，积极展示英语的魅力，吸引学生的注意力。从而培养学生对英语的推崇与喜爱，优化小学英语课堂教学，提升学生的英语素养，达到新课程教学改革的目的，实现学生综合素质的提升，达到全面发展的目的。

一、采取生活化教学方法，唤醒学生对小学英语学习的兴趣

为了使学生摆脱对英语的恐惧，并对英语知识产生浓厚的兴趣，教师可以使用生活化教学方法，通过观察、分析、思考和归纳来指导学生进行实践并得出有效的结论，并提高学生的英语思维能力，唤醒学生学习的热情。小学英语老师要积极采用新的教学方法和先进的教育思想，对学生的英语学习进行有效的教学，树立以学生为中心的教育意识，结合英语教学目标，合理调动学生的学习热情，避免浪费学习时间。……