农村大学生回乡助力乡村振兴的实践路径

雷志佳，任 静，夏小华

（阜阳师范大学马克思主义学院，安徽阜阳 236037）

2021 年是中国共产党成立一百周年，第一个百年奋斗目标已经实现。十九届五中全会的召开将全面建设社会主义现代化国家提上日程，拉开了实现第二个百年奋斗目标的帷幕。全会提出，要优先发展农业农村，全面推进乡村振兴。坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，走中国特色社会主义乡村振兴道路，全面实施乡村振兴战略[1]。2021 年中央一号文件发布，强调要加强党对乡村人才工作的领导，将乡村人才振兴纳入党委人才工作总体部署，健全适合乡村特点的人才培养机制，强化人才服务乡村激励约束[2]。乡村振兴是包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的全面振兴。其中，人才振兴是乡村振兴的基础，是乡村振兴的关键因素。农村大学生作为人才振兴的生力军，在人才振兴的队伍建设中具有独特的优势，他们有着共同的农村生活背景，对乡土文明、乡土民情的生活场景有较为精准的认知，长期的农村生活经历让农村大学生对未来的乡村发展愿景具有更多的责任感和使命感。因此，农村大学生的思想状况、就业意愿、专业技能等直接影响人才振兴乃至乡村振兴的可持续发展。然而当前由于城乡二元分割，我国农村人力资本长期向城市流动且回流乏力，农村人才缺乏已成为制约乡村全面振兴的瓶颈。必须积极探索农村大学生在乡村振兴背景下存在的问题，并构建未来的人才振兴发展图景。……