“课程思政”视角下中职会计专业教学理念与内容的研究

江苏省如皋第一中等专业学校 高亚梅

对于思想政治教学工作要求：要求研究学生的认知规律以及易于接受事物的特征，采取启发性教育和灌输性教育结合的方式，做到隐性教育和显性教育的统一，深入挖掘学科课程和思政课程的联系，挖掘一切可挖掘的思政资源，为培养全方位高素质人才做好准备。课程思政教育理念下，要求思想政治教育围绕“立德树人”展开，将专业课程和思想政治教育融合，将中华民族优秀的文化内容、优良道德、伟大精神等内容通过专业课程进行传输，让学生既可以掌握过硬的专业知识，又有着较高的思想道德水平，成为德才兼备的新时代人才。

一、课程思政对于中职会计专业教育的积极意义

（一）完善育人体系

课程思政理念影响之下，会计学科与思政学科融合，这样一来，会计专业课不再只是局限于会计专业知识，而是借助会计专业教育为载体，实施思政教育，实现显性教育和隐性教育的统一，真正做到立德树人，构建完整的教育育人体系。

（二）丰富教育内容

思政课程将专业课程和思政教育融合，挖掘专业课程中的思政资源，从而丰富教育的内容。以会计学科为例，会计专业学科教学中，通过挖掘会计专业的发展历史、代表人物以及历史事迹等，让学生看到会计的发展和演变，同时也学习到会计专业演变中体现出来的客观、真实、完整的思想，既让学生掌握专业知识，又提升学生职业道德。……