加强诚信教育，建设校园“真”文化

张树雄 （甘肃张掖市综合实践学校）

校园文化建设是校园教育的一个重要环节，代表了一所学校的核心文化主旨。陶行知先生说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，要求教育工作者要教育学生求真知、学真本领、养真道德、说真话、办真事、追求真理、做真人。这要求教师以真教人，用真做事。本文提出加强校园诚信教育，旨在通过系列举措，加强学生的“真”行为教育，以建设校园“真”文化。在多年的反复实践过程中，诚信教育已经成为学校的文化标杆，提升了学校的文化品位、教师的公共素养，指正了学生的思想和行为，为校园文化综合制度的建立奠定了必备基础。

一、结合课堂教学，日常渗透

诚信教育作为一种文化教育和传承，不是一蹴而就的，而是需要每一位教师在日常的教学内容中进行点滴渗透。教师的言传身教是培养学生诚信品质的重要途径之一，教师要以“诚信育人”为教学的根本宗旨，改造自己的主观世界，并且加强自身的道德修养，在工作中做到诚信治教、修己和育人，建设“真”文化，取信于学生才能感化学生，才能带动学生树立诚信形象。

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