高职院校传统文化教育实施路径

穆永岩

（吉林铁道职业技术学院，吉林 吉林市 132200）

中华传统文化是我国的瑰宝，历史悠久，在中华民族发展历程中有着重要的作用。当前时代下，大力弘扬和发展我国的传统文化，有利于团结人民、丰富民族精神的内涵、实现中华民族的复兴之梦。高职院校要紧跟这一时代要求，加强对学生的传统文化教育，承担起这一历史重任，让中华传统文化更加闪耀。

一、高职院校传统文化教育存在的问题

（一）行动缓慢，未能及时落实传统文化建设

我国从十六大开始便有了弘扬和发展民族精神的号召，国家也十分重视传统文化的建设问题。民间社会也开展了许多关于传统文化的活动，经典诵读这一活动就有很多，据相关经典诵读专家统计，我国有大约五百万家庭参加了经典诵读活动，学习到了传统文化知识。尽管政府与民间都积极推进和参与传统文化教育，有些教育部门却迟迟不落实，不付诸积极行动。除此之外，有许多高职院校觉得传统文化和职业教育没有关联，甚至有些高职院校中没有传统文化课程，或者一些高职院校开设了这门课程，但是并不是必修课程，而是一门选修课，缺少专业的师资力量和相关教材，传统文化教育在高职院校中没有得到应有的重视。

（二）太过于功利，实用主义盛行

高职院校的目标是培养出一批有知识和实践经验的为社会服务的人才，这一培养目标让高职院校认为自身就是要培养掌握技术技能的技术工人，却缺少培养学生综合素养的认识。……