试论新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策

丁娇

（河北省保定市望都县城内学校，河北 望都 072450）

在新课改的要求之下，小学美术课堂的教师必须要通过挖掘美术这一科目其独特的特点，设计教学方案以及创新自我教学方式来吸引学生们的学习兴趣，激发他们对美术的热爱。这就要求小学美术老师要将教学方法合理化、科学化，正对校学生的实际学习情况有效地进行设计，达到吸引学生，有效教学和促进学生全面发展的目的。

一、开展多元化学习路径

小学阶段的学生艺术审美能力正处于发展的黄金时期，他们将会循序渐进的形成审美认知。因此，小学美术教师在学生认识美、感知美的道路上应积极发挥好引导作用，对传统的教学理念和教学方法进行改良，结合学生的兴趣偏好设置多元化的课堂环节，从而培养学生参与美术活动的主观能动性，在师生的协调配合中提升课堂教学效率。具体来说，教师首先需要对美术教材进行深入剖析，将丰富的知识体系划分为若干个小模块，分层次的分配教学任务、完成教学目标，彰显美术课程活动的丰富多彩。其次，教师应鼓励学生开展小组合作学习，由小组成员共同完成一幅美术作品，融合大家的创意，培养学生的创新能力。除此以外，教师可以尝试在课堂教学中增加一些实践性创造活动，引导学生从不同的角度来感受艺术之美，健全美术知识体系。

二、设置多媒体教学情境

学生很难通过教材直观的感受美术的多姿多彩，为激发学生的艺术热情，教师必须尽己所能为学生营造直观的艺术审美体验。……