基于“互联网+”的初中英语课堂重构

张倩倩

（张家口市第九中学，河北 张家口 075000）

随着现代信息技术的飞速发展，互联网技术逐渐扩大到各个行业中，并得到广泛应用。互联网与教育的融合也成为未来教育发展的大趋势。“互联网+”作为一种新的教学方式，有够优化重构教学课堂，改善教学效果。初中英语是初中教学中的重要组成内容，也是学生打好英语基础的重要阶段。在传统英语教学中，不仅课堂氛围枯燥，而且教学方式单一，难以有效激发起学生的学习兴趣，也导致英语教学效果不佳。基于“互联网+”的教学模式不仅创新了初中英语教学理念，而且也为初中英语教学带来了全新的机遇。作为一名初中英语教师，只有不断加强互联网与英语教学的结合和学习，才能更好地提升初中英语教学水平，引导学生更有效地掌握英语知识重难点，提升分析和解决问题的能力。

一、初中英语课堂教学中存在的问题

在当前初中英语课堂教学中，仍然存在一些问题和不足，教学现状也并不理想。主要体现在几个方面：第一，由于初中英语教师长期沿用传统的教学模式，教学理念和教学方式都较单一枯燥，无法有效激发起学生的学习兴趣，学生只能被动地接受教师所讲授的内容，这也导致学生的课堂参与性不高，难以有效地掌握英语学习技巧，也无法获得预期的学习效果。第二，初中英语课堂教学方式陈旧。在实施英语教学活动过程中，一些英语教师的教学方式落后，仍采用传统的板书与课本结合的方式来开展教学，这些教学方式不仅无法激发学生的学习主动性，而且也难以提升英语教学效率。……