试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策

张玉春

（河北省邢台市临城县郝庄学区，河北 临城 054301）

一、小学数学学习的重要性

数学是一门非常看重基础的学科，而小学数学是开拓学生思维的主要课程之一，主要以计算以及简单的应用为主，因此小学是培养学生数学基础的最佳时段。基础知识是学生深入学习数学知识的重要基础保障。学习是一个循序渐进的过程，就像房屋建造一样，只有拥有了坚实的地基，房屋在后续的建设过程中才可以保证其牢固性。基础知识就相当于学生系统性学习数学的坚实地基，只有在小学奠定良好的数学基础，才能保证后续数学学习的效率。在课堂上，学生拥有好的数学基础可以保证学生在课堂上跟随教师的课堂进度，在提高课堂效率的同时还可以保证学习效果。

二、小学数学教学中的学情现状

小学生在小学数学学习中主要存在以下几类情况：

（一）学习效率以及成绩问题

有部分学生思维敏捷度高，可以跟上教师的思维进行学习，课堂效率高，知识的掌握速度以及质量也高，从而使得数学成绩优异。与此相反的一部分学生在课堂上无法高度集中精神，间接导致其跟不上教师的讲课速度，学习效率低下，久而久之会产生厌学的状况，从而使学习成绩一直处于“吊车尾”的状态。两类学生的数学学习处于两个极端，不同学生的思维敏捷度是不同的，因此就导致了学习成绩两极化的形式。

（二）作业质量问题

在小学数学的学习上除了课堂认真听讲，课后的习题巩固也是尤为重要的。……