新时期班主任管理工作创新研究

李福群

（黄楼街道贯店小学，山东 青州 262500）

小学生是祖国的未来，是祖国未来的栋梁之才，班主任作为整个班级的组织管理者，做好班级管理工作显得尤为重要。新时期，传统的教育管理已经满足不了现阶段人们的要求，班主任也应该不断创新，积极学习新的班级管理理念，探索创新班级管理模式，将管理理念和模式与实际教学相结合，在实践中不断完善符合现阶段小学生班级管理的方式方法，顺应时代的发展趋势。另一方面，良好的班级管理模式也有利于良好师生关系的形成，班主任在教学上也能更加轻松高效。

一、新时期小学班主任管理内容及特点

新时代背景下，随着生活水平的提高，社会形态的发展，教育事业也在大环境的影响下更为人性化和全面化。小学班主任作为日常教学和教育工作的中坚力量，既要按时完成既定的教学任务，还要对整个班集体进行有效合理的管理，这样才能保障学生的身心健康和全面发展。

在教学过程中，班主任也要身兼数职，不仅要做知识的传播者，还要做班级的引领者，思想的启蒙者。知识的传播更多的是要求班主任多引导学生去思考问题和解决问题，从而帮助学生自主的提升学习能力。通过对学生潜能的不断激发，引导学生将所学知识和技能运用到生活中去，提高学生的实践能力。作为班级的领导者，班主任还应该应引导学生们树立正确的人生观和价值观，可以通过奖罚意识来引导小学生建立荣辱观，通过组织班级活动提高同学们的凝聚力，同时还需要建立完善的管理制度来规范小学生的学习行为。……