基于媒体融合时代简析教辅报纸的发展前景

彭颖

（《中学生学习报》社有限公司，河南 郑州 450000）

一、背景

教辅报纸作为学生获得知识的重要载体，自从问世以来就受到了老师和学生的广泛欢迎，在过去的一段时间内，教辅报纸更是学生获取知识和复习巩固知识的重要方式，在学生的学习中有着无可替代的作用。但是随着我国的科学技术的发展，在不知不觉中，媒体融合时代已悄然到来，并在不知不觉中改变着人们的日常生活[1]。在媒体融合时代学生获取知识的方式变得丰富、方便、快捷，不再受空间时间的限制。这就对传统的教辅报纸产生了很大的冲击，逐渐远离学生的生活和学习，变得可有可无。面对这极大的挑战，重振教辅报纸的雄风和影响，需要及时对教辅报纸进行创新与完善。本文将针对基于媒体融合时代简析教辅报纸的发展前景相应内容进行阐述。

二、教辅报纸受众心理特点

面对大量流失的受众，想要教辅报纸得到有效地发展，最核心的问题就是如何吸引受众，将他们重新吸引回来。要想完成这一难题，首先要对受众的心理特点有一个清楚地了解，如此才能对症下药，寻找解决的方法。

（一）随意性

随意性是指受众在利用教辅报纸获取知识时，可以根据自身的意愿随便选择教辅资料，而不会受到外界因素的干扰，教辅资料的选择完全取决于受众的意愿。而能否吸引广大的受众，则既是对教辅报纸使用效果的判断，也是教辅报纸工作人员的目标。

（二）交融性

交融性是指受众在接受教辅报纸后，会对某一教辅报纸产生依赖性后，就不会随意更换。……