张琼 吴珣
(1 湖北工程学院,湖北 孝感 432000;2 湖北工程学院新技术学院图书馆,湖北 孝感 432000)
高校是社会人才的培养基地,是学生实现知识储备和技能学习的核心阵地。高校图书馆是高校的文献情报中心,有丰富的文献信息资源,教育部印发的《普通高等学校图书馆规程》规定“高校图书馆应全面参与学校人才培养工作,充分发挥第二课堂的作用,采取多种形式提高学生综合素质” ,而学生知识的储备和素质的提高需要有益书籍的滋养,高校图书馆应积极采取措施吸引高校师生走进图书馆,并利用好图书馆的信息资源。图书馆阅读推广的目的是让师生走进图书馆,多阅读,培养良好的阅读习惯,从而不断提升自身专业素养。目前高校图书馆的阅读推广工作基本上由阅读推广部门的专业馆员负责,多在图书馆组织的阅读推广活动中开展,图书馆组织的活动是有限的,且受场地和时间的限制,使阅读推广工作有一定的局限性。怎样吸引更多师生参与阅读?什么样的阅读推广形式更有效?怎样汇集多方力量来开展阅读推广工作?是否可发动图书馆内其他成员参与?流通部馆员是否可开展阅读推广工作?这是高校图书馆要思考的问题。
高校图书馆都设有流通部,有的称为阅览部,主要负责纸质图书的流通,根据各高校图书馆制定的《流通部管理人员的职责》规定,流通部馆员没有阅读推广的具体任务,只有部分图书馆在规定中提到要求馆员“爱岗敬业,热情为读者服务”,流通部馆员基本未参与阅读推广工作。……