以生为本 加强引导

曾丽

摘要：：新课改的实施，初中班主任的管理工作从传统的思想管理逐渐转变成以学生为本的理念，以此来打造和谐的班级氛围。而以学生为主的管理策略上，班主任要注重班级氛围的建设，也要加强对学生心理的辅导，尽可能营造出一个轻松、愉悦的班级管理氛围，这样才可以促进学生的全面发展。

關键词：以生为本;初中班主任;管理策略

新课程改革标准的理念是以教师为中心，重视学生的全面发展，这样才可以提升学生的自我修养。而在目前的初中班主任的管理教学中可以看出，虽然以生为本的理念已经实施了一段时间，但传统模式根深蒂固，很多班级管理中还存在一些问题，影响着学生的发展。因此，班主任应当在课堂上加强对这一措施的改善，坚持以生为本、加强引导，争取为学生创建一个良好的学习和生活环境。

一、初中班主任管理工作的重要性

（一）强化主体地位

现代教学模式中，以生为本理念的出现要求学生在课堂上成为主体，教师所开展的活动方方面面都要围绕学生开展，这样教师在开展的班级管理活动中才可以从学生的角度去出发，设计出与学生相符合的教育学方案。这样的管理出现，对于提升班级的管理效果有着极大的帮助性作用。

（二）创新管理措施

如果在课堂上，教师开展以生为本、加强领导的理念时，对教师和学生都会带去全新的挑战。一方面可以帮助教师实行柔性管理的措施，也就是说能够让师生关系处于一个和谐的氛围中;另外一个方面，也可以促使教师注重学生的全面发展，不仅可以让学生能够在教师的因材施教兄弟管理方案中获得成长，而且也可以提升整个班级的管理效果。……