初中政治课堂教学实效的提升

胡春雨

【摘要】政治课是我国初中阶段课程体系的重要组成部分，是实施德育的基本阵地，科学、高效的政治课堂教学可以促进学生知识的拓展，同时还可提高道德、法治、综合素质等方面的知识。本论文以教学实践为基础，系统地分析了提高政治课堂教学效果的科学方法和具体策略。

【关键词】初中政治;课堂;教学效果;提升

在应试教育等传统观念的影响下，教师更多地将学生置于被动地位，采取灌输式的教学方法和策略，课堂教学质量不高，严重影响了学生的学习和发展。对此，每一位初中政治教师都必须彻底摆脱陈旧观念的束缚，把握学生的身心发展状况。以此来推动政治课教学方法与策略的改革，建立稳定的教学模式，提高政治课教学的有效性，收到了良好的教学效果。实现教学既定目标。

一、巧妙的引入课堂，激发学生的学习兴趣

课堂教学是整个课堂教学的出发点和落脚点，影响学生对知识的最初印象，只有做好课堂导入，才能激发学生的学习兴趣，为有效的课堂教学打下基础。为此，初中政治课教师应端正教学态度、理念、认识，紧跟新课程改革与变化的潮流，对新课标、教学大纲、新课标进行深入细致的研读，确定导入部分的内容，运用导入的正向效应，吸引学生分散的注意力和强烈的学习兴趣，使之主动投入到以后的课程学习中。

举例来说，在《友谊与成长同行》课程中，这节课程旨在让学生认识到交友之好处，体会友谊的力量，上课后，笔者并不会直接讲授，而是先为学生开了一个游戏活动。……