赏识教育在小学班级管理中的应用

刘翠敏

（河北省廊坊市固安县第一小学，河北 廊坊 065500）

国家非常重视小学时期的教育发展，随着生活水平的提高，人们的教育观念发生变化，教育学生不再以批评为主，而是给予他们鼓励和赞扬。小学阶段的学生年龄小，正是处在对新知识存在认知和思维形成的阶段，因此好的教育方式和班级管理有利于学生的身心发展。随着素质教育和教学改革的发展，学校不断进行教育创新。在小学班级的管理中赏识教育被应用起来，受到各种因素的影响，赏识教育在班级管理中还存在一些问题，影响班级管理水平。为了提高赏识教育在班级管理中的质量，还需要对存在的问题进行深入分析，并提出解决措施，促进学生的身心发展。

一、赏识教育在小学班级管理中的重要性

（一）营造良好的班级环境

赏识教育注重发展规律，是小学班主任进行班级管理的一项重要措施。赏识教育是教师用来鼓励学生，激发学生学习积极性的一种教育方式。应用在班级管理中不仅能提高班级管理水平，还可以为学生营造良好的班级学习环境。赏识教育尊重学生的个性发展，以鼓励的方式激发学生的学习热情，改善了传统教育的不足，提高了学生的自信心。

（二）发挥了学生的优点

赏识教育应用到小学班级管理中，充分地发挥出了学生的优势。赏识教育重视发现学生的优点，在班主任的鼓励下，学生可以更加自信地展示自己的过人之处，对自己有了全新的认识，并积极地把自己的长处运用到班级管理中，利用自身的长处提升了班级管理水平。……