基于“野蛮其体魄、文明其精神”理念与中国梦的探讨

王明

摘要：《中国学生体质监测发展历程》明确指出大学生身体素质日渐下降，尤其是学生的肥胖率、近视率不断提升，影响了学生健康成长。由此可见，教师需围绕“野蛮其体魄、文明其精神”开展特色的、个性的教育内容，提高学生的文化素养、体育素养及价值观。基于此，文章就“野蛮其体魄、文明其精神”理念与中国梦的教育方法展开了探讨。

关键词：中国梦;体质;体魄;大学生

引言

2020年4月21日，习近平总书记在陕西省安康市调研中明确指出关于学生健康方面的问题，特别是学生体育锻炼较少，容易引发各类疾病，不利于学生健康成长。因此，教师需要在体育教学中融入中国梦的精神，秉承这一教育目标，培养学生的民族使命感，贯彻“民族强国梦”的发展意义。其中，在这一体育理念的引导下，需要培养学生思想价值观，在强化学生体魄的基础上，让学生感受运动的快乐。

1.着手于打造健身体育项目，锻炼其体能

毛泽东先生曾提及过“体育运动搞得好不好，标准只有一个，就是看中国人民的体质有没有提高”。由此可见，教师需要打造出适合学生接受的体育项目，通过循序渐进的体育锻炼，逐步提高学生的身體素质。因此，教师需协调体育课程内容的构建，让学生在大学阶段不仅能收获专业课程理论及实践水平，还能训练出强壮的体能，有利于发挥出体育教育的目标。其中，教师还需要在体育课程中进行挫折教育，培养学生的自信心，有利于培养学生的品质，使其养成自主锻炼、科学锻炼的好习惯。……