新时代培育大学生社会主义核心价值观的实证研究
——以河北省高校为例

张蓓蓓

（华北电力大学 党政办公室，河北 保定 071003）

党的十八大以来，习近平多次强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程[1]。党的十九大报告提出，要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯[2]。新时代大学生作为祖国的未来、民族的希望，习近平多次作出“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”的重要论述，并提出“青年要自觉践行社会主义核心价值观”的明确要求。价值观认同是大学生践行社会主义核心价值观的逻辑起点和动力机制，主要包括认知认同、情感认同、理性认同和行为认同四个阶段，即“知、情、意、行”四个环节，由浅入深，环环相扣，呈现递进式的发展态势。新时代背景下，全面厘清高校大学生对社会主义核心价值观的认知认同现状，深入分析存在的主要问题，并研究其影响因素，进而有针对性地探索大学生社会主义核心价值观培育的有效路径，不断提升大学生社会主义核心价值观教育的吸引力、感染力和影响力，切实增强大学生对社会主义核心价值观的内在认同、自觉践行和文化自信。

一、研究设计

当代大学生作为社会主义核心价值观培育的重点对象，为了更好地了解河北省大学生对社会主义核心价值观的认同状况，本研究在考虑高校所在地域分布、学校层次和学科特色等基础上，分别抽取了华北电力大学、河北大学、燕山大学、河北地质大学、华北理工大学、河北金融学院、保定电力职业技术学院、华北电力大学科技学院等八所高校的在校大学生为研究对象。……