舒 蕾 刘泓伶 罗 璇(重庆航天职业技术学院)
为了更好地应对中国经济发展所带来的机遇和挑战,需要在经济转型的背景下培养出专业技能人才,想要推动优势产业的发展,要注重人才的实践能力培养,将科学技术教育、文化教育作为职业发展的主要方向,中国经济的转型发展是我国新职业产生的主要背景。为了更好地满足职业新需求,需要结合经济市场的发展情况对新职业战略进行调整,让劳动人员掌握的职业技术技能与当前的经济发展需求相一致,推动产业结构与职业教育的协同发展,把握中国经济新变化满足职业新需求[1]。
(1)数字科技、消费升级。科技是第一生产力,经济的发展离不开科学技术的支持,随着信息技术的普及应用,人们对数字化的依赖越来越严重,与数据相关的职业需求逐渐扩大,数字化管理师等新兴职业逐渐出现,并且与数字科技相关的职业规模正在不断扩大。2020年4月人力资源社会保障部门发布了全新的13个职业与数字化科技密切相关,与此同时,还包括电子竞技员、电子竞技运营师等游戏行业新兴职业,除了数字科技发展引发的新职业外,消费升级开始细分传统职业,中国全面步入了新就业形态。
(2)以信息技术为基础的新经济。随着我国信息技术水平的不断提高,多元化信息设备在我国各企业得到了广泛应用,目前我国的数字化发展水平已经跻身于现代化信息大国行列,电子商务平台紧抓时代发展机遇,改变了传统的社会经济形势,并且在我国取得了显著的发展成果,中国的电子商务交易额占全球电子商务总额的四成左右。……