提升新疆工科院校学生人文素养的必要性和实施途径研究

新疆工程学院 叶智慧

随着社会经济的发展，社会对人才的需求也越来越多元化，对于工科院校学生来说，单纯的从专业理论知识和技能难以满足现代社会的需求。新疆工科院校由于受到地域因素和生源因素的影响，学生的人文素养不足显得尤为突出，需要积极面对现状，寻求解决途径，全方位提升工科院校学生的人文素养。

1 新疆工科院校学生人文素养现状

目前，新疆工科院校学生在人文素养方面存在的问题主要体现在以下几个方面：首先，在人文知识体系构建方面不够合理，学校没有建立关于人文素养培养方案的标准，没有完善的课程体系。对于工科院校的学生来说，专业性质决定了他们在大学期间要和自然科学打交道，接受人文教育的机会就少了很多，而且工科学生的学习压力比较大，专业的学习负担较重，主动补充和学习人文知识的意识也比较差，造成很大一部分学生人文素养知识匮乏，思维发展不均衡，创新能力不足，个人综合能力发展受到严重阻碍。其次，工科院校教师更注重专业知识的学习和科研成果的创新，相对来说对人文素养的关注程度不够。因此，对学生也没有太多人文素养方面的要求，造成学生对人文素养不够重视。最后，新疆工科院校中非普通类学生占学生总数的一定比例，且这部分学生的普通话水平普遍不高，直接造成他们对人文知识涉猎的语言障碍，导致在人文素养方面知识匮乏，在思想上对人文理念和人文精神比较模糊。……