构建中职幼师舞蹈高效课堂的路径

山东省青岛市即墨区第二职业中等专业学校 刘 欣

随着教育的不断改革、深入与推进，高效课堂成为中职幼师舞蹈课堂的重点研究问题之一。它主要表现在课堂的开放性，倡导科学合理的教学模式、丰富多彩的教学形式、多变化的教学目标。也就是说，教师应根据学生的实际需求，联系教学素材与教学任务，对课程进行科学合理的设计，做到详略得当，以保证课堂教学的高效率。

一、中职幼师专业舞蹈课教学的现状

（一）缺乏规范专业的课本教材

据相关的调查研究表明，在中职学校的教育教学体系中，对中职幼师专业的学生来说，缺乏专业的、规范的舞蹈教材。舞蹈教学相比中职阶段的其他学科课程具有更多的偶然性、随意性，若舞蹈教师只是根据中职阶段的部分教学目标开展舞蹈教学课程，没有借鉴相关的专业舞蹈课程书籍，没有根据幼师专业学习的特点规范舞蹈教材的编排，便无法充分地满足幼师专业的学生对自身长久发展的需求，不能很好地促进中职幼师专业长久健康地发展，也使得舞蹈教师无法高效完成中职幼师专业舞蹈课程的教学任务，达不到中职教育教学质量的标准，某种程度上限制了学生的进步与发展。

（二）中职幼师舞蹈课时的匮乏

众所周知，尽管中职学校幼师专业的学生在校学习的时间是三年，但实际上学生只需要进行两年的学习就可以达到毕业标准。而学习时间的缩短，伴随的是中职阶段各个科目的教学时长都相应地缩短，其中便包含舞蹈课程。……