新时代中小学教师专业发展概说

张力天 （江西南昌航空大学经济管理学院）

经过长期努力，中国特色社会主义已然进入新时代，这是我国发展的新的历史方位，在这一历史阶段关注教育、聚焦教师队伍专业发展需求对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。近年来国家先后出台了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《全国教育人才发展中长期规划（2010-2020 年）》《乡村教师支持计划（2015-2020 年）》《教师教育振兴行动计划（2019-2022 年）》等系列文件，核心素养能力、信息素养能力等教师专业发展要求逐步成为当前中小学教师专业发展的目标方向，对于中小学教师来说，面对新时代教育改革浪潮，培养其自身专业发展需要着重把握四个方面。

一、践行立德树人根本要求，把握核心素养导向的专业发展

核心素养作为落实中小学立德树人根本任务的重要举措，是党的教育方针的具体化，连接了宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践。培养中小学教师核心素养专业发展应当从核心素养课堂化等教育教学实际出发，充分了解中小学教师在认识、理解、使用核心素养时出现的障碍，根据不同学科不同学段教师的特点，将人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新这六大具体素养融入教材，通过教材这一教学活动开展的重要工具，固化核心素养在教学过程中的存在。立足于教材，中小学校必须深入……