游戏教学法在小学数学教学中的运用与实践

宁夏回族自治区石嘴山市舍予圆小学 徐 岩

一、游戏教学法的含义

所谓游戏教学法，是指采用游戏模式开展教学活动。游戏通常是活泼生动的，课堂有时是死板的。在固化的知识内容外包裹上活泼的教学形式，使得死板的教学内容变得易于接受。新形式的教学方法更易于提高学生对课业内容的掌握，用更能吸引学生注意力的方式将所学内容传递给学生，使小学数学教学更符合新课改的教学要求，让学生在游戏和竞赛中能够获得更为直接的学习体验，提高教师的课堂效率，提高学生对知识的掌握程度。

二、游戏教学法在小学数学教学中应用的重要意义

1.吸引学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性

《数学课程标准》指出：认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等都是学习数学的重要方式。游戏具有很好的娱乐性和趣味性，应用游戏教学法，可以让小学生在游戏的过程中积极寻找问题的解答方式，主动学习课内知识点的深刻含义。同时，游戏教学法具有很高的互动性，能够提高学生的课堂参与度，引导学生主动对问题进行思考求解。

2.提高学生的团队合作意识和交流能力

在游戏教学法中，教师会对学生进行整体分组，团队的成员之间需要分工合作取得最终的胜利。在游戏中，学生相互之间的交流增加，能够有效提高班级的团结性，也可以提高学生的合作意识和集体荣誉感。

3.促进学生规则意识的养成

在游戏中存在规则，想要取得胜利就需要遵守规则，那么在规则的约束之下，学生想要取得最终的胜利，就需要熟练掌握教学内容。……