家长课堂，给孩子不一样的课堂体验

江苏省无锡市港下实验小学 杨春燕

苏霍姆林斯基曾说过：“家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壮，才能枝繁叶茂，开花结果，良好的教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”陈鹤琴先生认为：家庭教育同社会进步、国家强盛密切相关。

从以上教育家的论述中，足见家长在孩子教育中的作用，家长来自各行各业，是一份丰厚宝贵的教育资源。“利用家长资源，让家长学会和孩子共同学习、成长。”如何利用好这块宝地，使其发挥出更大的作用，是我们教师应该挖掘和探索的。

家长的智慧是深不可测的，家长资源也是一片沃土。在管理班集体的过程中，在和孩子们朝夕相处中，我一直觉得如果能有更多的家长投入、参与我们的教育，以他们的智慧和能力，一定能使我们的活动开展得更加精彩，更加有趣。

新接手一个班级，我利用学校开展的家校活动的机会，热情邀请家长志愿者到学校来给孩子们上课，给孩子们呈现不一样的家长课堂。这一做法得到了家长们的大力支持。于是，班级不少家长志愿来当家长老师给孩子们上课，不一样的课堂氛围，不一样的课堂效果，孩子们沉浸其中，意犹未尽，学到了很多学校文化课堂以外的知识，有了不一样的课堂体验，从中受益匪浅。

家长课堂活动之一：了解茶文化，争当中华小茶人

中华茶文化源远流长、博大精深，不但包含物质文化，还包含深厚的精神文明。几千年来中国不但积累了大量关于茶叶种植、生产的物质文化、更积累了丰富的有关茶的精神文化。……