新媒体技术对高校研究生教育的导向研究*

张晶 田东 （长安大学马克思主义学院）

当代高校研究生绝对可以称之为是信息数字生活的高活跃者，相对于普通网民，更加关注国家政治、社会关系、网络交流和学习生活。比如，通过知乎、QQ、微博、微信、SNS，甚至是国际交流平台的Facebook、Twitter、Line、Skype 等网络媒体进行注册使用。网络活动在一定程度上反映了新媒体时代思想主导、敏感度、个性研究和传播主题的多样性和复杂性，且网络学习平台的搭建给当下高校师生提供了多种教学优势和学习资源，打破了传统教育模式的僵硬局面。新媒体时代是一种中心思想、一种对现状的思考、一种态度的转变，固应以一种克服困难的态度来应对。这种情况下，研究生对学习和思考的投入要符合我国主流的思想，是当前高校研究生教育教学活动中的重心任务。

一、新媒体技术的网络表达挑战着研究生教育的话语权

新媒体技术对研究生学习、工作和生活的影响越来越大，研究生的相关学习意愿和行为目标也在发生变化。新媒体技术产生的多元化倾向，与传统教育主体的中心化倾向和语言权利均存有矛盾。传统的教育模式往往并不适应新媒体时代的复杂性和新媒体技术的应用。

新媒体技术促使研究生媒体传播多种意识形态信息的方式发生巨大转变。因此，一定程度上打破了传统媒体对各类信息资源的垄断，以更公平、公开的方式传播信息，改变了传统的严格的以教师为中心的局面。类似知乎、QQ、贴吧等媒体平台提供的开放表达空间和共通的语言平台，均在某种程度上，降低了学生间信息表达的门槛。……