筑起对抗网络游戏的“高墙”
——分层次引导小学生防沉迷的策略

江苏省太仓市城厢镇第一小学 杨 琦

现代社会网络信息化飞速发展，网络游戏也渐渐成为社会主流娱乐方式。近年来，在电子竞技高速发展的同时，青少年中玩网络游戏的人数越来多，年龄段也越来越小，并多伴有沉迷游戏的现象。如何帮助未成年人正确看待网络游戏，并帮助那些已经对网络游戏不可自拔的学生解除沉迷，这需要我们在网络游戏和学生之间筑起一堵“高墙”。

一、小学生沉迷网络游戏的诱因

凡事有因才有果，小学生沉迷于网络游戏这一现象，我们要从根源出发，找到其原因，才能更好地解决。我认为不能仅仅聚焦到小学生身上的主观原因，近年来大环境变化所导致的客观原因也不能忽视。

（一）客观原因

1.电子设备易获得

有的家长为了孩子学习方便，为他购买平台电脑；为了生活上联系方便，又为他购置手机。学生身边的电子设备种类多，易获得，为小学生玩网络游戏提供了物质支持。

2.网络游戏易上瘾

网络游戏是通过网络在虚拟环境下进行多人互动的游戏。不仅种类丰富、画面精美，而且趣味丰富，体验感刺激。这样既有持续性，又具娱乐性，玩家非常容易上瘾，小学生也不例外。

3.家庭及同伴易传播

小学生有了电子设备的支持，也需要有途径接触网络游戏才会上瘾。经过调查：三分之一的学生是看到父母玩网络游戏才学着大人玩了起来；三分之一的学生是通过哥哥姐姐或同伴介绍并指引才开始玩网络游戏；……