课程资源地图的多向利用

江苏省苏州市吴江区八坼幼儿园 吴 洪

课程资源在幼儿园课程发展中占据重要地位，是幼儿园课程建设的重要因素，收集、整理、发掘和利用课程资源成为幼儿园课程建设工作的关键。要实现课程资源的有效梳理和利用，越来越多的幼儿园在课程开发中出现课程资源地图这个概念，就是从幼儿园实际情况出发，根据幼儿园周边资源特色进行资源地图的绘制，发挥本土资源优势，让幼儿园课程更适合当地环境，贴近幼儿生活，这也是我们一直努力的方向。

一、课程资源地图是园本课程资源开发和利用的重要载体

课程资源地图是幼儿园课程资源开发和利用的的重要载体，是对幼儿园周边可利用的资源进行调查后，直观标识出教师可以利用的资源，如自然资源、人力资源、配套物质资源、数字资源等。地图与这些资源的类别标注的结合，成就了我们幼儿园的课程资源地图，方便我们老师提取资源信息，预设课程能够围绕幼儿的性质和需求提出更多的学习机会与挑战。对每一处可利用的课程资源，可以根据情况做简单的介绍链接，包括适合去的时间、联系方式、每次可容纳的人数、可以支持幼儿获得哪些方面的主要经验，这样更方便教师提取资源和利用资源，我们还可以用二维码链接我们在利用该资源时进行的活动、发生的故事，使我们的资源地图更加具象。

二、合理开发和利用课程资源地图

课程资源地图最终能被提取和高效利用，才是其制作的重要意图。……