人工智能在美国教育评价中的应用及对我国的启示

陆奕静 （云南师范大学教育学部）

科技是第一生产力，人工智能技术引领的第四次科技革命席卷而来，给全球教育带来巨大便利的同时也带来巨大挑战。美国在2016 年—2018 年先后发布《为人工智能的未来做好准备》（Preparing For The Future of Artificial Intelligence）、《美国人工智能研发战略规划》和《美国机器智能国家战略》三份国家级人工智能报告。连发三份国家级报告展现出科技革命带来的巨大价值与前景。教育是人工智能技术应用的重要领域，技术的发展也为教育的变革贡献极大力量。在推动变革的基础上，教育评价系统最先感受到人工智能改革的浪潮。在展望未来的教育时，教育评价的改革在人工智能的影响下，指向未来的培养趋势。

一、人工智能在美国教育评价中的应用

教学评价向来是教育系统中的难以解决的问题，评价又常常因为评价主体的价值观和价值判断难以得到公平、公正的判断。依托大数据平台，美国实施了一系列文献政策，亟须依据大数据和人工智能技术生成一套评价系统；亟须运用新兴技术进行一套体现公正、公平的教育评价系统。运用这套系统评价学生学习效果以及教师考核绩效。

美国对人工智能技术的引领，在教育领域中应用已经深入到课堂教学中，深入到教育系统中。对于教育评价的相关研究主要从以下几个方面进行发展延伸。

（一）人工智能的教育教学运用

人工智能实施的前提是进行大数据的建立，不仅是在教育领域中，在医疗、交通、环境、司法等领域正蓬勃发展。……