AJ Can-do标准下的日语口语能力培养实践研究

李 军

（东北师范大学留学生预备学校，吉林长春130117）

中国赴日本国留学生预备学校（以下简称留日预校）于1979年成立，40余年来已培养了2万名学员，并助力这些学子踏上了赴日留学的旅程。在我校打下的扎实的语言基础为学员的留学生活提供了有效保障。留日预校如今高效的强化日语教学模式是在直接教学法的基础上发展起来的。留日预校建校之初，东京外国语大学教授伊藤芳照率日本专家团队在日语教学中尝试使用了直接教学法，收到了很好的效果。

直接教学法是指直接用日语向初级水平，甚至零基础的日语学习者授课的一种教学方法。这种方法通过让学生多次重复和模仿目的语，刺激学生的语言感受力和反应力，使学生在快速进入语言学习状态的同时，提升语言的应用能力。这种方法也大大激发了学生的学习热情，能使学生达到记住即会说的水平，显著提高了初级日语学习者的学习效率。在多数院校还在实行翻译法的年代，直接教学法为日语教学改革带来了契机，也成为当代中国外语教学改革的嚆矢。

此后，日本文部科学省每年都会派日语教师团队来留日预校讲授日语，以使学生提前了解并适应日本教师的授课方式，提高专业日语（专业是指博士班学员在读研究生期间所攻读的专业，专业日语学习是指用日语学习专业内容）的学习能力。在中日教师共同授课的过程中，双方教师在直接教学法的基础上相互学习，不断切磋，共同研究和改进教学内容与教学方法，并持续探索提升学生日语基本能力的有效方法。……