基于小学数学核心素养培养良好数感的探讨

福建省福清市城关小学 陈美娇

数感主要可以理解为是对数字的敏感性，当生活中遇见数字与某个体的纲目需要进行预算时可以敏锐地做出反应。而在小学时就对核心素养培养会给数感带来积极的影响，可以增强学生的认知能力和与人流畅沟通的能力，开阔学生视野，还可以培养学生运用数学逻辑思维来思考问题，为学生日后的社会生活夯实基础。

一、培养小学生构建核心素养的意义

（一）增强学生看待问题的分析能力

学数学可以锻炼学生的逻辑思维，磨砺其意志，在面对问题时可以适时地做出反应，在脑海中做出合理的分析。而培养数感可以使学生树立正确的核心素养，让学生拥有理性思考能力，发展学生理性思维，激发其探索世界的欲望。而核心素养可以比作快速培养数感的桥梁，建立核心素养这座大桥可以将理性思维与人文素养相结合，培养学生循序渐进的探索能力，开拓其勇于创新的精神。

（二）树立正确的价值观与人生观

学会理性思考是指大脑看待事物本质并对其进行深层剖析，引导学生理性看待事件，培养自己正确的价值观和人生观。学生能对事件本身有一个好的认知和判断能力，核心素养的培养起到了关键的作用。而核心素养的培养可以向培育优质生源发展，核心素养影响着一个人的品格和外在形象，一个人的言谈举止与行为动作都会透露其教育素质与文化素养，因此培养学生的核心素养是必要的。……